悲伤月IP属地:山西·吕梁 发布于34分钟前
比如“我是秦俑修复师——学修兵马俑”“我是(🐽)秦俑发型师——学编秦发髻”等活动,所涉及的文化知识较(jiao)为浅显(👌)易懂,参与(😼)感、趣味性强,深受小(xiao)朋友喜爱。 “学写秦小篆”“精品自(🍍)秦出——透过3D识(🤖)车轮(🐆)”等活动比较适合中学生,针对大学生的活动则多(duo)以专家(jia)讲座为主,内容设计更加深入。 “博(⏱)物馆拥有丰富而珍贵的文物(🏓)教育资源,这是博物馆开展‘寓教于乐’活(📌)动所独有的优(you)势。 挖掘和(🚌)利用院藏特(😆)色设计研学项目,既(ji)能有效规避教育活动同质化,又能做到(🕥)趣味性和专业性相平衡,让参与者(zhe)在潜移(yi)默化中增加文化认同感、增强文化自信。